一页纸选课总纲：五个决定、三个不做、一张三十天表
把前面所有选课方法压成一页纸：五个必须做的决定、三个绝对不能做的事、一张三十天执行
试听是可以设计的：选对时段、老师、班型，25 分钟才有效
大多数家长是“被安排试听”，所以看到的是机构想让你看的样子。本文讲怎么主动设计一次
线上启蒙课有四种形态：AI 录播、真人一对一、小班直播、轻课包，怎么配
线上启蒙课不是一类产品。本文把 AI 录播、真人一对一、小班直播、轻课包四种形态摆开，从
品牌是概率，资产是证据：五件可核验资产，看完再付钱
不看品牌，那看什么？看可核验的资产。本文给出五件该索要的材料——课程文档、师资档案
口语好的孩子，应试会差在哪：能力重叠区与三块必补短板
口语与应试不是两条平行线，它们有大片重叠区，也有三块结构性短板。本文拆解口语能力能
线下报班的五个坑，全在“预付”和“加盟”这两个词上
线下机构的风险敞口比线上大：有门店、有预付、有固定成本。本文拆解预付超期、加盟店、
口语启蒙的配比问题：从八二开到三七开，三阶段的输入输出怎么排
口语启蒙做不好，多半不是课不好，是输入与输出的配比错了。本文给出铺垫期、启动期、表
七个可以量化的指标：把“好不好”变成一张能打分的表
选机构最难的不是找信息，是把感受变成可以比较的数字。本文给出七个可量化指标——周频
启蒙是复利，应试是集中投入：两种投入方式决定你该买什么样的课
启蒙与应试的差别不只在目标，更在投入方式：前者靠频率与时间复利，后者靠集中强度。本
四家摆开看的是供给结构：欧美固定、相对固定、菲教高频、小班四条供给线
把 HelloKid、贝达、51Talk、久趣放在一起，比的不是名气，而是供给结构：师资池、排课能力、